Como es de esperar tendremos un espacio en el Seminario para que los interesados presenten documentos (papers) relativos al tema del mismo. Tendremos espacio para un número limitado de presentaciones, que serán evaluadas cuidadosamente por un Comité de Selección, ajeno el mismo al propio grupo que organiza el Seminario, con el fin de mantener imparcialidad. Una vez abierta la convocatoria oficial del Seminario, ya en enero 15 de 2010 tendremos un lapso de treinta días para enviar las propuestas y tendremos el mismo lapso para evaluarlas y seleccionarlas, de modo que el 15 de marzo sabrá cada quien si su documento es aceptado.

Propuestas de artículos/resúmenes: 1 de febrero de 2010
Notificación de aceptación: 1 de marzo de 2010. En esta fecha será enviada una constancia al efecto. Sólo para los inscritos en el Seminario.
Envío de la versión final del artículo: 1 de abril de 2010

En la pagina Web podrán leerse las características de los trabajos, que versarán sobre el tema genérico de la producción de conocimientos, en las diversas áreas, en las diversas instituciones y en relación con los asuntos externos a la institución (sociedad), institucionales y personales, amén de los espacios locales, regionales, nacionales e internacionales. Todas las propuestas para ponencias, tanto presenciales como virtuales, se revisarán en base a los mismos procedimientos y los artículos aceptados serán publicados tanto en la memorias en papel como en la electrónica, en CD.

Será otorgado un reconocimiento especial, honorífico, a los mejores trabajos presentados y así será reconocido cuando se publique la Memoria del Seminario.

Instrucciones para la presentación de documentos (trabajos libres)

Algunos colegas han preguntado cómo debe ser el documento a enviarse como propuesta. Le indicamos algunas cuestiones básicas.

CLARIDAD

• Clarifique tanto como pueda los objetivos y propósitos de su documento las hipótesis de trabajo o los resultados a los cuales haya llegado, en base a la investigación primaria
• Clarifique cuál es el problema estudiado y cuáles los resultados
• Indique claramente si su documento es el resultado de investigación empírica, reflexión o especulación u opiniones (La audiencia que esperamos en nuestro Seminario no está interesada en opiniones, excepto rigurosamente fundamentadas con el aparato teórico apropiado)
• Clarifique el por qué su documento es importante dentro del tema del Seminario

ESPECIFICAR

Siga los siguientes pasos:

1. ¿Cuál es su marco referencial teorético (“marco teórico”)?
2. Si Ud. refiere su documento a investigación empírica desarrolle detalles acerca de la metodología empleada

AÑADIR

• La fortaleza teórica o metodológica de su documento
• En qué medida sus hallazgos pueden ser aplicados
• Explique cómo puede su documento producir un impacto en (a) otros investigadores (en quienes diseñan políticas públicas (b) en la comunidad académica nacional/internacional

RECORDAR QUE

Si su documento es aceptado será publicado tanto en la memoria en espacio electrónico y en forma física, según revista arbitrada o libro arbitrado en editorial de prestigio, de modo que debe satisfacer las normas internacionales de la APA.

Lineamientos Generales para la Presentación de Trabajos

Para la Edición de las Memorias del Seminario Internacional para la Producción de Conocimientos en la Academia: Posibilidades y Obstáculos, a celebrarse el 13 y 14 de Abril de 2010, en el Auditorio de la Facultad de Farmacia, de la Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela, se le solicita a los participantes que observen los siguientes lineamientos:

1. Respetar los períodos que indique el calendario que estará publicado en la página web del Seminario
2. Extensión del documento: máximo 5000 palabras no mayor de 15 cuartillas. La extensión incluye: un resumen de 250 palabras, palabras claves, tablas,  bibliografía y anexos.
3. Tipo de letra: Times New Roman, 12 puntos.
4. Interlineado: 1 y medio espacio.
5. Las páginas deben ser enumeradas en la parte superior derecha de cada página.
6. Referencias al final del artículo, siguiendo las normas APA:

Las referencias deben listarse por orden alfabético bajo el encabezado “Referencias”. Ejemplos (observar la puntuación usada e incluir siempre el volumen y el número de la revista y la editorial y lugar de publicación para los libros):

Cunha, Luiz A. 2000 Reforma universitária em crise: gestão, estrutura e território. En: Hélgio Trindade (Organizador), Universidade em ruínas na república dos professores. Editora Vozes/ Petrópolis, RJ y CIPEDES/ Porto Alegre, págs. 125-148.

García-Guadilla, Carmen (Coordinadora) 2004 El difícil equilibrio: La educación superior como bien público y comercio de servicios. Implicaciones del AGCS (GATS ). Documentos COLUMBUS sobre Gestión Universitaria. Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca.

Ordorika, Imanol 2006 La disputa por el campus. Poder, política y autonomía en la UNAM. Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM, Plaza y Valdés Editores, México.

Para  el caso de artículos de revistas especializadas:

Dagnino, R. (2007). ¿Cómo participa la comunidad de investigación en la política C&T y en la educación superior?. Educación Superior y Sociedad.  12 (1): 21-61.

Para  capítulos de compilaciones:

Guédez, V. (1996). Integración y Educación. En: Arellano D., A. (coord.). Educar, Enseñar y Aprender, (295-317). Mérida: Vicerrectorado Académico y Consejo de Publicaciones, Universidad de los Andes.

Para documentos electrónicos en línea:

Wells, G. (2001). Dialogic inquiry in education: Building on the legacy of Vygotsky. [Documento en línea] Disponible: http://www.oise.utoronto.ca/~gwells/OpenCourt.html [Consulta: 2001, Octubre 12].

7. Referencias en el texto: deben ir entre paréntesis, indicando sólo el apellido de la referencia citada, el año de publicación y la página/s citada/s, por ejemplo, (Casas y Luna, 2001: 45).

8.Todos los trabajos deben incluir el nombre del (los) autor (res), lugar de trabajo y cargo que desempeña, ciudad y país de procedencia, dirección de correo electrónico.

9.Debe indicar si el trabajo es producto de una investigación.