El evento ha sido concebido como un Seminario; esto es, ni un Foro ni un Congreso. En consecuencia, es un debate de expertos, sobre un tema dado.

Vamos a reservar una tarde, la del segundo día, para la presentación de documentos (papers), aquellos que según los organizadores del evento contribuyan a la discusión sobre el tema aceptado. Para ello se hace un llamado detallado, en esta misma página.

Se invita, entonces, a que los interesados envíen sus propuestas de documentos. Se concede un plazo, a finalizar el 31 de marzo, para que según las formalidades del caso los interesados argumenten del por qué su propuesta merece ser incluida en el Seminario.

Algunos documentos serán presentados en el Seminario, todos serán incluidos en las Memorias del evento.

De acuerdo con las normas institucionales, los colegas que deseen una carta formal de invitación sírvanse hacerlo saber. Debe aclararse si la invitación puede ir por esta vía o en físico. En este último caso la misma será enviada por intermedio de algún servicio masivo cobro a destino.

En este caso deben escribir a la Lic. Minerva D´Elia:  Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla

Objetivos del Evento

• Discutir el tema de la producción de conocimientos académicos en la educación superior latinoamericana y venezolana y en la propia sociedad, en los diversos planos de la misma, desde el internacional hasta el local.

• Examinar el comportamiento académico en función de la producción de conocimientos en forma comparada internacional, a fin de ver la ubicación y perfil nacional con mayor nitidez

• Conversar acerca del papel de los sectores público y privado en la producción de conocimientos académicos

• Conocer el comportamiento empírico de los factores que afectan la producción de conocimientos académicos en el espacio institucional nacional.

• Enfatizar cómo este proceso de producción de conocimientos académicos es plural y proponer que los esfuerzos conducentes a aumentar la cantidad y calidad de los mismos es una demanda real tanto pública como privada y que los sistemas de educación superior exigen una cuota elevada de esta producción de conocimientos académicos, ya que la sociedad exige no sólo que las instituciones egresen recursos humanos, sino también conocimiento capaz de mejorar la calidad de vida de la sociedad

• Contribuir para que los interesados puedan visualizar su propia capacidad de producción académica.